記得剛畢業(yè)那時(shí)，覺得自己接受了正規(guī)的美術(shù)教育.在學(xué)校里也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng).自信滿滿.認(rèn)為

自己-定是企業(yè)展廳設(shè)計(jì)公司行業(yè)里的佼佼者。后來參加工作.慢慢地發(fā)現(xiàn)渾然不是自己當(dāng)初想象的

那樣，以前覺得創(chuàng)意就是設(shè)計(jì)的一切.有很多天馬行空的想法，卻很少去關(guān)注如何實(shí)現(xiàn).成本多少等

問題,但現(xiàn)實(shí)的工作中這些方面的重要性甚至超過了創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。記得有位前輩告訴我說。做這行

是需要慢慢沉淀和積累的。形成風(fēng)格是需要時(shí)間的.職業(yè)生涯的前幾年.都是布滿荊棘的學(xué)習(xí)和積累

的過程.現(xiàn)在慢慢地開始明白，原來在我們年輕的時(shí)候.我們總是把創(chuàng)作沖動(dòng)當(dāng)作是創(chuàng)作才華，不明

白好的設(shè)計(jì)是兼顧了所有的方面。平衡好了創(chuàng)意性和實(shí)用性、設(shè)計(jì)和成本之間的關(guān)系，總想著以偏

概全。其實(shí)是一種懶惰的想法。什么樣的設(shè)計(jì)才是最好的設(shè)計(jì)?其實(shí)根本就沒有最好的。常常覺得.

這個(gè)表現(xiàn)已經(jīng)很完美了，其實(shí)還有很大....過段時(shí)間回頭再看.會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不如意的地方。類似的問題

想多了，漸漸地覺得，一個(gè)好的作品應(yīng)該是由多個(gè)要素組成的，比如色彩.布局，構(gòu)成.風(fēng)格。細(xì)節(jié)等。

最終，我們又回到了起點(diǎn)，創(chuàng)意才是企業(yè)展廳設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)作品成功與否的關(guān)鍵，當(dāng)然，這個(gè)理解是

建立在對(duì)行業(yè)方方面面的高度認(rèn)知之上的.而不是當(dāng)初那種可笑的理解.如果企業(yè)展廳設(shè)計(jì)公司的安排

在設(shè)計(jì)之初我們?cè)趧?chuàng)意上出現(xiàn)了偏離，那么所有的努力也就付之東流了。

1.設(shè)計(jì)工作流程

(1) 收集與歸納素材
確定項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、確定項(xiàng)目創(chuàng)意要點(diǎn)，確定項(xiàng)目表現(xiàn)形式，確定項(xiàng)目文案以及確定項(xiàng)目相關(guān)素材。

(2) 預(yù)處理醞釀
讓思想自由馳騁，發(fā)揮思維的靈活性.對(duì)前期收集的信息進(jìn)行綜合處理;運(yùn)用各種方法勾畫出若干可實(shí)

施方案。

(3) 總結(jié)可實(shí)施方案
對(duì)大眾方案進(jìn)行篩選并挑選出最具備可行性的方案。

(4)項(xiàng)目實(shí)施與后期校驗(yàn)
在項(xiàng)目進(jìn)行的整個(gè)過程中。都要對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行全面的思考。并要與項(xiàng)目相關(guān)的各個(gè)角色保
持高效的溝通，抓住問題核心并給出相應(yīng)的解決方案，很多時(shí)候企業(yè)展廳設(shè)計(jì)公司中設(shè)計(jì)師的溝通水
平?jīng)Q定了項(xiàng)目的進(jìn)展.推進(jìn)速度與最后輸出成果的質(zhì)量.

2.創(chuàng)意方法
每個(gè)企業(yè)展廳設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師都有自己的思維習(xí)慣和各自不同的創(chuàng)意方式，而且設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意方式都
有各自的缺陷，沒法應(yīng)付所有的設(shè)計(jì)工作。當(dāng)我們?yōu)闆]有-個(gè)好的創(chuàng)意表現(xiàn)而頭疼時(shí),如果我們掌握一些通
用的創(chuàng)意方法，通過這些方法與技巧，在設(shè)計(jì)工作開展之前做足功課，無疑會(huì)有利于激發(fā)我們思想的火
花和創(chuàng)造性.